“A vida deles é uma matemática”: regimes de verdade sobre a
educação matemática de adultos do campo. AUTORES: Gelsa Knijnik e Fernanda
Wanderer. LEIA
A RESPEITO.
10 anos da Carta de Porto Barreiro – Manifesto da Educação do
Campo do Estado do Paraná. AUTORIA: Participantes do
evento Educação do Campo, em Faxinal do Céu-PR. LEIA A RESPEITO.
A concepção de educação do campo no cenário das políticas públicas
da sociedade brasileira. AUTORA: Maria do Socorro
Dias Pinheiro. LEIA A RESPEITO.
A contraditória relação entre movimento social e estado na disputa
pela formulação de políticas públicas para a educação do campo. AUTORAS: Dominique Michèle
Perioto Guhur e Irizelda Martins de Souza e Silva. LEIA A RESPEITO.
A contribuição da educação do campo para o fortalecimento de uma
cultura autogestionária. AUTORES: Lucicléa Teixeira Lins e
José Francisco de Melo Neto. LEIA MAIS.
A Educação Básica e o Movimento Social do Campo. AUTORES: Miguel Gonzalez Arroyo e
Bernardo Mançano Fernandes. LEIA A
RESPEITO.
A educação contextualizada através da metodologia
análise-diagnóstico de sistemas agrários no assentamento Nova Vida – Canindé –
Ceará. AUTORES: Deiziane Lima Cavalcante; Rafael Soares de Souza
Pitombeira; Andréa Machado Camurça e Carla Michele G. de Oliveira. LEIA A
RESPEITO.
A educação do campo e os textos constitucionais: um estudo a
partir da constituição federal de 1934. AUTORES: Mariulce da Silva Lima
Leineker e Claudia Barcelos de Moura Abreu. LEIA
A RESPEITO.
A educação do campo no
Brasil e desenvolvimento da consciência. AUTOR: Elias Canuto Brandão. LEIA A RESPEITO.
A educação do campo no Brasil: uma história que se escreve entre
avanços e retrocessos. AUTORA: Fabiane Vanessa
Breitenbach. LEIA
A RESPEITO.
A educação do/no campo em Três Lagoas-MS. AUTORES: Waldélia Neves Dutra de
Freitas e Rafael Honorato Clemente. LEIA A
RESPEITO.
A educação e o movimento: prática educativa no assentamento do
MST. AUTORA: Alzilene Ferreira da Silva. LEIA
A RESPEITO com problema.
A Educação no Campo e suas dificuldades. AUTOR: Eliel Ferreira
de Castro. LEIA A RESPEITO.
A Educação no Campo: um olhar sobre a realidade brasileira e sobre
o papel dos educadores de escolas rurais. AUTORES: Cátia Simone Becker
Vighi e Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet. LEIA
A RESPEITO com problema.
A Educação Profissional do Campo. AUTORIA: Fernando Michelotti. LEIA
A RESPEITO.
A escolarização nos assentamentos rurais: uma caracterização
comparada. AUTORA: Elisa Guaraná de Castro. LEIA A RESPEITO.
A espacialização da educação do campo no Paraná: uma forma de
resistência do MST. AUTORES: Maria Aparecida Cecílio;
Jeinni Kelly Pereira Puziol e Irizelda Martins de Souza e Silva. LEIA A RESPEITO.
A gestão democrática presente na escola do campo: o caso da Escola
de Ensino Fundamental Linha Biguá – SC. AUTORES: Dionéia Lang Machado e
Patrícia Andréa Rauber Knorst. LEIA
A RESPEITO.
A importância da articulação na construção da identidade e pela
luta da educação do campo. AUTOR: Salomão Hage. LEIA
A RESPEITO com problema.
A interface da Educação do Campo com a Educação Especial: dois
direitos negados? AUTORES: Karolina Siebert Sapelli Schadeck e Marlene Lucia Siebert
Sapelli. LEIA
A RESPEITO.
A LDB e a Educação do Campo. AUTORA: Djárcia Santana. LEIA MAIS.
A luta pela terra e pela educação no assentamento rural do MST
Zumbi dos Palmares e no Acampamento Pequena Vanessa, Mari, Paraíba. AUTORES: Mara Edilara
Batista de Oliveira e María Franco García. LEIA MAIS.
A produção social do conhecimento: metodologia e práxis pedagógica
do curso de Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo. AUTORES: Laudemir Luiz Zart e
Loriége Pessoa Bitencourt. LEIA MAIS.
A proposta pedagógica do M.S.T. para as escolas dos assentamentos
– a construção da Escola Necessária. AUTORA: Esméria de Lourdes
Saveli. LEIA MAIS.
A reforma agrária e a educação do campo. AUTOR: Bernardo Mançano
Fernandes. LEIA MAIS.
A representação social dos alunos do ensino fundamental no município
deItaituba-PA sobre Educação do Campo. AUTORES: Almara de Souza
Guimarães; Rosilene Choua Silva; Alessandra da Silva Bezerra. LEIA
MAIS.
A teoria crítica de Gramsci nas pedagogias alternativas de
Educação do Campo. AUTOR: Claudemiro Godoy do Nascimento. LEIA
MAIS com problema.
A trilha da construção das políticas públicas da Educação do Campo
na Serra Catarinense – a Familiar Rural do Município de São José do
Cerrito – Comunidade de Santo Antônio dos Pinhos-SC. AUTORA: Mailza Maria
Rosa Goulart. CAMINHO.
A escola do campo em movimento. AUTORA: Roseli Salete
Caldart. CAMINHO.
Apresentação sobre Educação do Campo. AUTORIA: Desconhecida. CAMINHO.
Articulação paranaense “Por uma Educação do Campo” – As lutas do
Campo Paranaense por Educação. AUTOR: Sem autoria. CAMINHO.
As concepções de educação do campo e a organização curricular na
escola dep. João Castelo, Povoado Água – Rica: Paradigma dominante ou
emancipatório? AUTOR: Francisco de Jesus
Ferreira Lima Júnior. CAMINHO.
As contribuições de Vitor Paro para as políticas públicas de
gestão escolar democrática no cenário da Educação do Campo. AUTOR: Danilo Malato
Santos. CAMINHO.
Avanços e desafios no desenvolvimento da qualidade do ensino na
educação do campo de Canoinhas-SC. (DISSERTAÇÃO). AUTORA: Rosimari de Fátima Cubas
Blaka. CAMINHO.
Brasil - Educação do campo e direitos de cidadania. AUTOR: Claudemiro Godoy
do Nascimento. CAMINHO.
Caminhos e descaminhos da Educação do Campo: um projeto
de intervenção político-pedagógico no contexto. AUTOR: Claudemiro Godoy do
Nascimento. CAMINHO.
Cartografia da educação rural em Minas Gerais. AUTORES: Bruno César de
Resende, Maria. Isabel Antunes-Rocha e Israel Rossi Almeida Alves. CAMINHO.
Contribuições da Gestão Escolar para Educação no Campo: Projeto
Político Pedagógico da Concepção a Execução. AUTORES: Girleide Tôrres Lemos e
Rodrigo Pereira da Silva. CAMINHO
com problema.
Crianças do campo – os mudos da história? AUTORA: Maria Isabel
Ferraz Pereira Leite. CAMINHO.
Cultura lúdica e infância camponesa, debatendo a educação dos
povos do campo. AUTORAS: Natacha Eugênia Janata e Caroline Bahniuk. CAMINHO com
problema.
Currículo, etnomatemática e educação popular: um estudo em um
assentamento do movimento sem terra. AUTORA: Gelsa Knijnik. CAMINHO.
Das políticas ao cotidiano: entraves e possibilidades para a
Educação do Campo alcançar as escolas no rural. AUTORA: Ludmila Oliveira
Holanda Cavalcante. CAMINHO.
Desafios da educação no/do campo: um estudo no município de Barra
do Choça – Sudoeste da Bahia. AUTORES: Anajara Gomes Amorim e
Sidiney Alves Costa. CAMINHO.
Desafios da educação nos assentamentos da Reforma Agrária da
Amazônia Paraense. AUTORES: Salomão Antonio Mufarrei Hage e Luciane Soares Almeida. CAMINHO.
Desenvolvimento, capital social, educação e populações do campo na
Amazônia Brasileira. AUTOR: José Bittencourt da
Silva. CAMINHO.
Diagnóstico de sistemas agrários como ferramenta de construção da
Educação do Campo: o caso da comunidade Apiques – Assentamento Maceió,
Itapipoca-CE. AUTORES: Diana Mendes Cajado; Maria Gerlândia Rabelo Carneiro; Andréa
Machado Camurça e Nicolas Arnaud Fabre. CAMINHO.
Dicionário de Educação do Campo. ORGANIZADORES: Roseli Salete Caldart, Gaudêncio Frigotto, Isabel
Brasil Pereira e Paulo Alentejano. CAMINHO.
Docência e prática pedagógica numa escola de assentamento do
MST. AUTORES: Haidí D. Silva, Alice M. Oliveira, Benedito G. Eugenio. CAMINHO.
Educação do Campo [...] como uma temática marginal. ORGANIZADORA: Marizete
Lucini. CAMINHO.
Educação do Campo como disciplina no curso de Pedagogia e sua
importância. AUTORA: Deijanete Pereira da Silveira. CAMINHO com
problema.
Educação do Campo e a teoria crítica em Gramsci. AUTOR: Claudemiro Godoy
do Nascimento. CAMINHO.
Educação do campo e desenvolvimento sustentável: um estudo de caso
sobre a escola família agrícola de Angial – Bahia. AUTORA: Sandra Regina Magalhães
de Araújo. CAMINHO.
Educação do Campo e Desenvolvimento: uma relação construída ao
longo da história. AUTORA: Maria do Socorro Silva. CAMINHO.
Educação do Campo e educação urbana: aproximações e
rupturas. AUTORA: Franciele Soares dos Santos. CAMINHO.
Educação do Campo e pesquisa – questões para reflexão. ORGANIZADORA: Mônica Castagna
Molina. CAMINHO.
Educação do Campo e políticas públicas para além do capital:
hegemonia e disputa. AUTOR: Claudemiro Godoy do Nascimento. CAMINHO.
Educação do Campo em Minas Gerais – Sua história e desafios. AUTORES: Lourdes Helena Silva;
Cássia do Carmo Pires Fernandes; Apolliane Xavier Moreira dos Santos; Monique
Montenegro; Celma Gomes Oliveira; Carolina Rodrigues Gomes - Universidade
Federal de Viçosa. CAMINHO.
Educação do Campo no cenário das políticas públicas na primeira
década do século 21. AUTOR: Antonio Munarim. CAMINHO.
Educação do Campo no chão do agreste: limites e fragilidades na
dinâmica curricular. AUTORES: Maria Anadeje, Maria
Angélica e Wilma Priscila. CAMINHO.
Educação do Campo no sudeste paraense: diagnóstico de abrangência
da licenciatura plena em Educação do Campo – Procampo. AUTORES: Cícero Italiano
Sobrinho, Cícero Antônio Sobreira Fidélis e Vanilson Oliveira Paz. CAMINHO.
Educação do campo pedagogia da alternância: possibilidades
educativas para o campo da Amazônia. AUTORIA: Maria Sueli Corrêa dos
Prazeres. CAMINHO.
Educação do campo prática pedagógica. AUTORES: Neli Pereira Souza e
Rosini Mendes Reis. CAMINHO.
Educação do Campo, reforma agrária e desenvolvimento territorial:
inter-relações da questão agrária no Brasil hoje. AUTORES: Alexandre Peixoto Faria
Nogueira e María Franco García. CAMINHO.
Educação do Campo: a cultura e o trabalho no contexto escolar. AUTORA: Carmem Machado. CAMINHO.
Educação do Campo: a escola que temos e a escola que queremos. AUTORES: Marcelo Machado Martins
e Maria Aparecida Vieira de Melo. CAMINHO.
Educação do Campo: A expressividade corporal na prática educativa. AUTOR: Carmem Machado. CAMINHO.
Educação do Campo: a produção do conhecimento na prática
coletiva. AUTORA: Maria Antônia de Souza. CAMINHO.
Educação do Campo: identidade e políticas públicas. AUTORES: Edgar Jorge
Kolling; Paulo Ricardo Cerioli e Roseli Salete Caldart. CAMINHO.
Educação do campo: materialidade da
luta e signos discursivos. AUTORES: Alex Verdério, Ivete Janice de
Oliveira Brotto. LEIA A RESPEITO.
Educação do Campo: notas para uma análise de percurso. AUTORA: Roseli Salete
Caldart. LEIA A
RESPEITO.
Educação do Campo: olhares, dilemas e perspectivas dos
trabalhadores rurais da FETAGRI no Estado do Amazonas. (DISSERTAÇÃO). AUTOR: Raimundo Sidnei
dos Santos Campos. CAMINHO.
Educação do Campo: Pedagogia da sobrevivência. AUTOR: Elias Canuto
Brandão. CAMINHO.
Educação do Campo: Prática para o fortalecimento da proposta
pedagógica da Escola Estadual de Ensino Fundamental “Três de Maio”. AUTORES: Lucimária Martins Rocha
e Roberto Toshio Tsukahara. CAMINHO.
Educação do Campo: pressupostos que norteiam suas bases culturais
e curriculares. AUTORES: Camila Timpani Ramal e Luiz Bezerra Neto. CAMINHO com
problema.
Educação do Campo: propostas, práticas pedagógicas e políticas. AUTORA: Maria Antônia de Souza. CAMINHO.
Educação do Campo: quem assume esta tarefa? AUTOR: Erineu Foerste. CAMINHO.
Educação do Campo: rompendo cercas, construindo caminhos... AUTORIA: FETAEMG. CAMINHO.
Educação do Campo: Um olhar histórico, uma realidade
concreta. AUTORES: Fabiano de Jesus Ferreira e Elias Canuto Brandão. CAMINHO.
Educação do campo: uma perspectiva inovadora de conhecimento. AUTORA: Girlane Maria Carvalho
Camelo. CAMINHO.
Educação do Campo: o desafio de construção de um outro
conceito educacional. AUTOR: Rudá Ricci. CAMINHO.
Educação do campo: políticas, práticas pedagógicas e produção
científica. AUTORA: Maria Antônia de Souza. CAMINHO.
Educação do Campo: processo de ocupação social e
escolar. AUTOR: Fernando José Martins. CAMINHO.
Educação do Campo: Um olhar panorâmico. AUTORAS: Eliane Novaes
Rocha; Joana Célia dos Passos e Raquel Alves de Carvalho. CAMINHO.
Educação do e no campo no Brasil: marcas de uma trajetória. AUTORA: Sandra Regina Magalhães
de Araújo. CAMINHO.
Educação e ciência andando juntas no campo. AUTOR: Augustinho
Carlo Treméa. CAMINHO.
Educação e cultura: diálogos entre um homem do campo e um
cientista social. AUTORA: Sueli Teresinha Abreu-Bernardes. CAMINHO.
Educação especial na Educação do Campo: 20 anos de silêncio no GT
15. AUTORES: Katia Regina Moreno Caiado e Silvia Márcia Ferreira
Meletti. CAMINHO.
Educação para o ser mais no Movimento de Mulheres
Camponesas. AUTORAS: Isaura Isabel Conte e Elisane de Fátima Janh. CAMINHO.
Educação profissional do campo. AUTORES: Jovana A. Cestille
e Domingos Leite Lima Filho. CAMINHO.
Educação do Campo, Política Pública e Extensão do Campo: uma
alternativa para o serviço de extensão rural oficial vigente. AUTOR: José Ribamar F.
de Souza. CAMINHO.
Educação, cidadania e políticas sociais: a luta pela educação
básica do campo em Goiás. AUTOR: Claudemiro Godoy
do Nascimento. CAMINHO.
Ensinar e aprender na educação do campo: processos históricos e
pedagógicos em relação. AUTORES: Clésio Acilino
Antonio e Marizete Lucini. CAMINHO.
Entre educação do campo, reforma agrária e o ensino de geografia:
diálogos e perspectivas a partir do pnera – 2004. AUTOR: Gustavo Henrique
Cepolini Ferreira. CAMINHO.
Estratégias e metodologias de ensino e aprendizagem adequadas à
realidade da agricultura familiar nas comunidades de origem de licenciandos em
Educação do Campo da Universidade de Brasília. AUTORES: Antônio Maurício
Bernardes, Juarez Martins Rodrigues, Igor Oliveira. CAMINHO.
Estudos sobre Educação do Campo na Amazônia: Revisão de literatura
e perspectiva para pesquisa.AUTORES: André de Oliveira Melo e Antonieta do Lago Vieira. CAMINHO com
problema.
Fundamentos teórico-metodológicos da Educação do campo: uma
análise a partir dos registros bibliográficos. AUTORAS: Adria Simone Duarte
de Souza e Tayna Tavares Neves. CAMINHO.
Histórico da educação do campo no Brasil. AUTOR: Ramofly
Bicalho dos Santos. CAMINHO.
Investigando as condições para uma educação do campo: uma análise
da situação educacional e sócio-econômica dos projetos de assentamento do INCRA
no Rio Grande do Norte. AUTORES: Aline de Pinho Dias; Ariane Rochelle Mendonça; Cinthia
Heloise da Silva Gomes; Evelyn Santos de Souza; Julie Idália Araújo Macedo e
Kilvia Kalidia Sales de Lima. CAMINHO.
Juventudes, diversidade e desigualdades: um olhar sobre a educação
e os jovens do campo. AUTORA: Marinalva Jardim Franca Begnami. CAMINHO.
Limites e perspectivas do ensino de língua portuguesa em escolas
do campo. AUTOR: Jane Cristina Beltramini Berto. CAMINHO.
Movimento nacional de Educação do Campo: uma trajetória em
construção. AUTOR: Antônio Munarim. CAMINHO.
Movimentos sociais e educação no campo. AUTOR: Renato Ribeiro Daltro. CAMINHO.
Movimentos sociais e políticas públicas para a Educação do Campo. AUTORAS: Cássia do Carmo
Pires Fernandes e Lourdes Helena da Silva. CAMINHO.
O campo da Educação do Campo. AUTORES: Bernardo Mançano
Fernandes e Mônica Castagna Molina. CAMINHO.
O campo nos livros didáticos de ciências de uma turma
multidisseriada da Escola Profª Carmem Rebelo Magalhães do Município de
Marapanim, Estado do Pará. AUTORES: Luana Costa Viana e
Lorena Maria Mourão de Oliveira. CAMINHOS.
O currículo e escolas do campo: questões
político-pedagógicas em superação. AUTOR: Clésio
A. Antonio. CAMINHO.
O direito à Educação das crianças em Movimentos
Sociais. AUTORA: Ana Paula Schmidt Favarin. CAMINHO.
O Estado e a banalização
do conceito Educação do Campo X educação rural. AUTOR: Elias Canuto Brandão. LEIA A RESPEITO.
O homem do campo no contexto da educação a distância: a
alfabetização dos assentados do INCRA, através de processo lingüístico. AUTORES: Guilhermina Pereira
Corrêa. CAMINHO.
O movimento da educação social. AUTORAS: Maria Aparecida
Cecílio e Kiyomi Hirose. CAMINHO.
O planejamento e a gestão da Educação do Campo: o caso de um
município pernambucano. AUTORA: Ângela Maria Monteiro da Motta Pires. CAMINHO.
O processo de trabalho pedagógico no MST: contradições e
superações no campo da cultura corporal. AUTORA: Nair grande. CAMINHO.
Organização do trabalho pedagógico e Educação do Campo. AUTOR: Fernando José
Martins. CAMINHO.
Os campos da pesquisa em Educação do Campo: Espaço e território
como categorias essenciais. AUTOR: Bernardo Mançano
Fernandes. CAMINHO.
Os movimentos sociais cultivando uma educação popular do campo. AUTORA: Maria do Socorro
Xavier Batista. CAMINHO.
Perfil da educação do campo: na escola do São Francisco do
Bandeira no Município de Dois Vizinhos-PR. AUTORES: Mariza Rotta e
Sideney Becker Onofre. CAMINHO.
Política educacional no campo: espaço de ação do Movimento dos
Trabalhadores Rurais Sem-Terra no Brasil. AUTORES: Aparecida do Carmo Lima
e Amélia Kimiko Noma. CAMINHO.
Políticas “públicas” e Educação do Campo: em busca da cidadania
possível? AUTOR: Claudemiro Godoy do Nascimento. CAMINHO.
Políticas públicas e educação do e no campo – implicações no
compromisso da Universidade. AUTORAS: Irizelda Martins
de Souza e Silva, Maria Aparecida Cecílio e Kiyomi Hirose. CAMINHO.
Por um Tratamento Público da Educação do Campo. AUTOR: Miguel G. Arroyo. CAMINHO com
problema.
Por uma escola pública do campo: reflexões teórico-práticas. AUTOR: Josimar de Aparecido
Vieira. CAMINHO com
problema.
Prática pedagógica nas escolas localizadas no campo: desafios na
construção do paradigma da Educação do Campo. AUTORAS: Mariangela Cunha
e Carmem Machado. CAMINHO.
Práticas educativas populares em Educação do Campo: sob um olhar
fenomenológico. AUTORES: Janaina Santana da Costa e Luiz Augusto Passos. CAMINHO.
Que Educação Básica para os povos do campo? AUTOR: Miguel G. Arroyo. CAMINHO.
Reflexões acerca da Educação do Campo em Mato Grosso: O
processo de inclusão social a partir da política educacional. AUTORAS: Amanda Pereira
da Silva e Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira. CAMINHO.
Resultados parciais do Diagnóstico de Sistemas Agrários do
Assentamento Recreio, no município de Quixeramobim-CE através do Estágio de
Vivência do Programa Residência Agrária. AUTORES: Rafael Soares de
Souza; Antonia Dilma Silva Marinho; Andréa Machado Camurça e Deiziane
Lima Cavalcante. CAMINHO.
Saberes da terra: diferencial na Educação do Campo. AUTORA: Sonia Maria de
Souza Ribeiro. CAMINHO.
Saberes e fazeres do/no campo: desafios e possibilidades da
educação básica do campo para a área de Ciências Sociais e Humanidades. AUTORES: Maria de Fátima
Almeida Martins e Ana Maria Simões Coelho. CAMINHO.
Sobre Educação do Campo. AUTORA: Roseli Salete
Caldart. CAMINHO.
Teoria e prática da Educação do Campo – Análises de
experiências. ORGANIZADORES. Carmen Lucia Bezerra Machado; Christiane
Senhorinha Soares Campos e Conceição Paludo – MDA. CAMINHO.
Terra e escola: duas faces da mesma luta. AUTORES: Elison Antonio Paim,
Maria K. Schneider e Noeli Candatem. CAMINHO.
Trabalho e Educação do Campo: a evasão da juventude nos
assentamentos de reforma agrária – o caso do Assentamento José Dias. AUTOR: Fabiano Antonio
dos Santos. CAMINHO. DISSERTAÇÃO DE MESTRADO.
Trajetória do movimento nacional de educação do campo no Brasil. AUTOR: Antonio Munarim. CAMINHO.
Uma escola básica do campo como condição estratégica para o
desenvolvimento sustentável. AUTORA: Marlene Ribeiro. CAMINHO.
ITENS PARA PESQUISA
- Educação do Campo;
- Educação ambiental;
- Educação e violência no campo;
- Educação indígena;
- Educação rural;
- Educação, terra, trabalho, produção, agroecologia, cooperação e comercialização;
- Escola família agrícola – familiar rural;
- Escola Itinerante;
- Formação de professores do campo;
- Movimentos sociais do campo;
- Pedagogia da Alternância e diálogos dos saberes;
- Pedagogia da Terra;
- Quilombolas;
- Vídeos sobre o Campo e Educação do Campo;
- Músicas sobre o campo - Vídeos do youtube;
- Reportagens e textos;
- Decretos, Diretrizes, Pareceres, Resoluções, Portarias;
- Mística no MST;
- TCCs, Dissertações, Teses e Livros;
- Cadernos Temáticos;
- Cartas, manifestos, propostas, recomendações e palestras;
- Seringueiros;
- Faxinalenses.