Carta das responsabilidades para o enfrentamento das mudanças
ambientais Globais. SITUAÇÃO: III Conferência Nacional
Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente. CAMINHO.
Complexidade e dialética: contribuições à práxis política e
emancipatória em educação ambiental. AUTOR: Carlos Frederico Bernardo Loureiro. CAMINHO.
Consumo sustentável: Manual de Educação. ORGANIZAÇÃO: Ministério do Meio
Ambiente, Ministério da Educação, Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor. CAMINHO.
Educação ambiental como política pública. AUTORES: Marcos
Sorrentino; Rachel Trajber; Patrícia Mendonça e Luiz Antonio Ferraro Junior. CAMINHO.
Educação ambiental e desenvolvimento sustentável: uma análise
complexa. AUTORIA: Lucie Sauv. CAMINHO.
Educação ambiental e materiais impressos: conceitos, valores e
participação política. CONSULTORES: Luiz Marcelo de Carvalho; Maria José de
Oliveira Campos e Rosa Maria Feiteiro Cavalari. EQUIPE DE APOIO: Andréa Marques; Arlete
Mathias e Dalva Bonotto. CAMINHO.
Educação ambiental na escola pública: da curiosidade ingênua à
consciência crítica. AUTORA: Denise de Souza Baena Segura. CAMINHO.
Educação ambiental na zona rural: uma análise a partir de uma
escola no interior do município de Vitória das Missões/RS. AUTORA: Viviane do Nascimento
Bueno Tolfo. CAMINHO.
Educação ambiental no meio rural: estudo das práticas
ambientais da Escola Dario Vitorino Chagas – Comunidade Rural do Umbu –
Cacequi/RS. AUTORA: Nádia Bolzan Soares. CAMINHO.
Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Cadernos
SECAD. ORGANIZADORES: Ricardo Henriques,
Rachel Trajber, Soraia Mello, Eneida M. Lipai e Adelaide Chamusca. CAMINHO.
Educação ambiental: natureza, razão e história. AUTORA: Marília Freitas
de Campos Tozoni-Reis. CAMINHO.
Educação ambiental: o desafio da construção de um pensamento
crítico, complexo e reflexivo. AUTOR: Pedro Roberto
Jacobi. CAMINHO.
Educação para a gestão ambiental: a cidadania no enfrentamento
político dos conflitos socioambientais. AUTOR: Philippe Pomier
Layrargues. CAMINHO.
Formando Com-Vida – Construindo Agenda 21 na Escola. AUTORIA: Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. CAMINHO.
Identidades da educação ambiental brasileira. AUTORIA: Ministério do
Meio Ambiente. Diretoria de Educação Ambiental; coordenado por Philippe Pomier
Layrargues. CAMINHO.
Juventude, cidadania e meio ambiente: subsídios para elaboração
de
políticas públicas. ORGANIZAÇÃO: Órgão Gestor da Política
Nacional de Educação Ambiental, Ministério do Meio Ambiente e Ministério da
Educação. CAMINHO.
Muito além da natureza: educação ambiental e reprodução social. AUTOR: Philippe Pomier Layrargues. CAMINHO.
O cidadão e a coletividade: as identificações produzidas no
discurso da educação ambiental. AUTORA: Telma Domingues
da Silva. CAMINHO.
O exercício das liberdades, o combate à pleonexia e a educação
ambiental no processo do desenvolvimento. AUTORES: Fernando
Guilherme Silva Ayres e Jenner Barreto Bastos Filho. CAMINHO.
O que fazem as escolas que dizem que fazem educação ambiental? ORGANIZAÇÃO: Rachel Trajber e
Patrícia Ramos Mendonça. COLEÇÃO Educação para todos – Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. CAMINHO.
O trabalho de campo como estratégia de educação ambiental nas
escolas: uma proposta para o ensino médio. AUTORES: Gustavo Pereira Pessoa e Rosalina Batista Braga. CAMINHO.
Parâmetros Curriculares Nacionais – Meio Ambiente. RESPONSABILIDADE: Secretaria de Educação
Fundamental. CAMINHO.
Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a Educação Ambiental. ORGANIZAÇÃO: Isabel Cristina de
Moura, Isabel Cristina de Moura Carvalho, Mauro Grün e Rachel Trajber. COLEÇÃO
Educação para todos – Ministério da Educação, Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização e Diversidade. CAMINHO.
Políticas públicas de Educação ambiental numa sociedade de risco:
tendências e desafios no Brasil. AUTOR: Luciano Chagas Barbosa. CAMINHO.
Programa Nacional de Educação Ambiental – ProNEA. AUTORIA: Ministério do Meio
Ambiente – MEC. CAMINHO.
Proposta de Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Ambiental. ORGANIZAÇÃO: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO,
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, Diretoria de
Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania e Coordenação-Geral de Educação
Ambiental. CAMINHO.
Qual educação ambiental? Elementos para um debate sobre educação
ambiental e extensão rural. AUTORA: Isabel Cristina
de Moura Carvalho. 1º CAMINHO. ou 2º CAMINHO.
Questão ambiental e educação: contribuições para o debate. AUTOR: Gustavo Ferreira da Costa Lima. CAMINHO.
Tecendo os fios da educação ambiental: o subjetivo e o coletivo, o
pensado e o vivido. AUTORA: Martha Tristão. CAMINHO.
Tendências nas pesquisas em educação ambiental. AUTORES: Michele Sato e
José Eduardo dos Santos. CAMINHO.
Um Retrato da Presença da Educação Ambiental no Ensino Fundamental
Brasileiro: o percurso de um processo acelerado de expansão. AUTORIAS: Alinne Veiga, Érica
Amorim e Mauricio Blanco. CAMINHO.
Vamos cuidar do Brasil: Conceitos e práticas em Educação Ambiental
na Escola. ORGANIZAÇÃO E
COORDENAÇÃO EDITORIAL: Soraia Silva de Mello e Rachel Trajber – Ministério da Educação
- SECAD. CAMINHO.
ITENS PARA PESQUISA
- Educação do Campo;
- Educação ambiental;
- Educação e violência no campo;
- Educação indígena;
- Educação rural;
- Educação, terra, trabalho, produção, agroecologia, cooperação e comercialização;
- Escola família agrícola – familiar rural;
- Escola Itinerante;
- Formação de professores do campo;
- Movimentos sociais do campo;
- Pedagogia da Alternância e diálogos dos saberes;
- Pedagogia da Terra;
- Quilombolas;
- Vídeos sobre o Campo e Educação do Campo;
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