9. Formação de professores do campo

A formação de professores do campo: diferentes aspectos de sua formação. AUTORAS: Franciele Soares dos Santos e Marizete Lucini. CAMINHO.

A formação docente e educação do campo. AUTORA: Ana Maria Alvarenga. CAMINHO.

A formação dos educadores do campo. AUTORA: Sônia Aparecida Branco Bertrame. CAMINHO.

As tecnologias digitais e a formação dos professores do campo na UFBA. AUTORES: Maria Helena Silveira Bonilla e Adriane Lizbehd Halmann. CAMINHO.

As tecnologias digitais e o currículo da formação de professores do campo: potencialidades para os sistemas de complexos temáticos. AUTORES: Marildes Caldeira de Oliveira, Tânia R. S. Torres, Maria Helena Silveira Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann. CAMINHO.

Contribuições teóricas para a formação de professores do campo. AUTOR: Paulo José Riela Transzilo – Dissertação de Mestrado. CAMINHO.

Formação continuada de educadores e educadoras do campo: possibilidades e desafios da educação a distância. AUTORA: Mirian Lange Noal. CAMINHO.

Formação continuada de educadores na perspectiva da educação popular do campo em assentamentos da reforma agrária. AUTORAS: Nathalie de Melo Batista e Maria do Socorro Xavier Batista. CAMINHO.

Formação de professores de Educação Física para a Educação do Campo: análise da produção do conhecimento. AUTORAS: Celi Nelza Zülke Taffarel e Sandra Morena Güez e Silva Nonato. CAMINHO.

Formação de professores na prática política do MST: a construção da consciência orgulhosa. AUTORA: Sonia Aparecida Branco Bertrame. 1º CAMINHO ou 2º CAMINHO.

O contexto social, a organização escolar e a prática docente em escola de assentamento. AUTOR: Marcos Evandro Aires Guine. CAMINHO.

Organização do trabalho pedagógico na formação de professores do MST: realidade e possibilidades. AUTOR: Mauro Titton – Dissertação de Mestrado. CAMINHO.

Pedagogia da terra: a formação de professores do MST em um assentamento no extremo sul da Bahia. AUTOR: Denilson de Oliveira Soares. CAMINHO.

Pedagogia da Terra: um estudo sobre a formação superior de professores do MST. AUTOR: Erineu Foerste. CAMINHO.

Política educacional, trabalho e formação docente na perspectiva dos movimentos sociais e da educação do campo. AUTORAS: Rosa Maria de Jesus Brito e Maria do Socorro Xavier Batista. CAMINHO.

Políticas públicas para Educação no Campo: Revisando as implementações do sistema nacional para formação de educadores. AUTORES: Elisete Cristina Gonçalves dos Santos e Irizelda Martins de Souza e Silva. CAMINHO.

Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo – Procampo. AUTORIA: Desconhecido. CAMINHO.

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