“A vida deles é uma matemática”: regimes de verdade sobre a
educação matemática de adultos do campo. AUTORES: Gelsa Knijnik e Fernanda
Wanderer. LEIA
A RESPEITO.
10 anos da Carta de Porto Barreiro – Manifesto da Educação do
Campo do Estado do Paraná. AUTORIA: Participantes do
evento Educação do Campo, em Faxinal do Céu-PR. LEIA A RESPEITO.
A concepção de educação do campo no cenário das políticas públicas
da sociedade brasileira. AUTORA: Maria do Socorro
Dias Pinheiro. LEIA A RESPEITO.
A contraditória relação entre movimento social e estado na disputa
pela formulação de políticas públicas para a educação do campo. AUTORAS: Dominique Michèle
Perioto Guhur e Irizelda Martins de Souza e Silva. LEIA A RESPEITO.
A contribuição da educação do campo para o fortalecimento de uma
cultura autogestionária. AUTORES: Lucicléa Teixeira Lins e
José Francisco de Melo Neto. LEIA MAIS.
A Educação Básica e o Movimento Social do Campo. AUTORES: Miguel Gonzalez Arroyo e
Bernardo Mançano Fernandes. LEIA A
RESPEITO.
A educação contextualizada através da metodologia
análise-diagnóstico de sistemas agrários no assentamento Nova Vida – Canindé –
Ceará. AUTORES: Deiziane Lima Cavalcante; Rafael Soares de Souza
Pitombeira; Andréa Machado Camurça e Carla Michele G. de Oliveira. LEIA A
RESPEITO.
A educação do campo e os textos constitucionais: um estudo a
partir da constituição federal de 1934. AUTORES: Mariulce da Silva Lima
Leineker e Claudia Barcelos de Moura Abreu. LEIA
A RESPEITO.
A educação do campo no
Brasil e desenvolvimento da consciência. AUTOR: Elias Canuto Brandão. LEIA A RESPEITO.
A educação do campo no Brasil: uma história que se escreve entre
avanços e retrocessos. AUTORA: Fabiane Vanessa
Breitenbach. LEIA
A RESPEITO.
A educação do/no campo em Três Lagoas-MS. AUTORES: Waldélia Neves Dutra de
Freitas e Rafael Honorato Clemente. LEIA A
RESPEITO.
A educação e o movimento: prática educativa no assentamento do
MST. AUTORA: Alzilene Ferreira da Silva. LEIA
A RESPEITO com problema.
A Educação no Campo e suas dificuldades. AUTOR: Eliel Ferreira
de Castro. LEIA A RESPEITO.
A Educação no Campo: um olhar sobre a realidade brasileira e sobre
o papel dos educadores de escolas rurais. AUTORES: Cátia Simone Becker
Vighi e Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet. LEIA
A RESPEITO com problema.
A Educação Profissional do Campo. AUTORIA: Fernando Michelotti. LEIA
A RESPEITO.
A escolarização nos assentamentos rurais: uma caracterização
comparada. AUTORA: Elisa Guaraná de Castro. LEIA A RESPEITO.
A espacialização da educação do campo no Paraná: uma forma de
resistência do MST. AUTORES: Maria Aparecida Cecílio;
Jeinni Kelly Pereira Puziol e Irizelda Martins de Souza e Silva. LEIA A RESPEITO.
A gestão democrática presente na escola do campo: o caso da Escola
de Ensino Fundamental Linha Biguá – SC. AUTORES: Dionéia Lang Machado e
Patrícia Andréa Rauber Knorst. LEIA
A RESPEITO.
A importância da articulação na construção da identidade e pela
luta da educação do campo. AUTOR: Salomão Hage. LEIA
A RESPEITO com problema.
A interface da Educação do Campo com a Educação Especial: dois
direitos negados? AUTORES: Karolina Siebert Sapelli Schadeck e Marlene Lucia Siebert
Sapelli. LEIA
A RESPEITO.
A LDB e a Educação do Campo. AUTORA: Djárcia Santana. LEIA MAIS.
A luta pela terra e pela educação no assentamento rural do MST
Zumbi dos Palmares e no Acampamento Pequena Vanessa, Mari, Paraíba. AUTORES: Mara Edilara
Batista de Oliveira e María Franco García. LEIA MAIS.
A produção social do conhecimento: metodologia e práxis pedagógica
do curso de Agronomia dos Movimentos Sociais do Campo. AUTORES: Laudemir Luiz Zart e
Loriége Pessoa Bitencourt. LEIA MAIS.
A proposta pedagógica do M.S.T. para as escolas dos assentamentos
– a construção da Escola Necessária. AUTORA: Esméria de Lourdes
Saveli. LEIA MAIS.
A reforma agrária e a educação do campo. AUTOR: Bernardo Mançano
Fernandes. LEIA MAIS.
A representação social dos alunos do ensino fundamental no município
deItaituba-PA sobre Educação do Campo. AUTORES: Almara de Souza
Guimarães; Rosilene Choua Silva; Alessandra da Silva Bezerra. LEIA
MAIS.
A teoria crítica de Gramsci nas pedagogias alternativas de
Educação do Campo. AUTOR: Claudemiro Godoy do Nascimento. LEIA
MAIS com problema.
A trilha da construção das políticas públicas da Educação do Campo
na Serra Catarinense – a Familiar Rural do Município de São José do
Cerrito – Comunidade de Santo Antônio dos Pinhos-SC. AUTORA: Mailza Maria
Rosa Goulart. CAMINHO.
A escola do campo em movimento. AUTORA: Roseli Salete
Caldart. CAMINHO.
Apresentação sobre Educação do Campo. AUTORIA: Desconhecida. CAMINHO.
Articulação paranaense “Por uma Educação do Campo” – As lutas do
Campo Paranaense por Educação. AUTOR: Sem autoria. CAMINHO.
As concepções de educação do campo e a organização curricular na
escola dep. João Castelo, Povoado Água – Rica: Paradigma dominante ou
emancipatório? AUTOR: Francisco de Jesus
Ferreira Lima Júnior. CAMINHO.
As contribuições de Vitor Paro para as políticas públicas de
gestão escolar democrática no cenário da Educação do Campo. AUTOR: Danilo Malato
Santos. CAMINHO.
Avanços e desafios no desenvolvimento da qualidade do ensino na
educação do campo de Canoinhas-SC. (DISSERTAÇÃO). AUTORA: Rosimari de Fátima Cubas
Blaka. CAMINHO.
Brasil - Educação do campo e direitos de cidadania. AUTOR: Claudemiro Godoy
do Nascimento. CAMINHO.
Caminhos e descaminhos da Educação do Campo: um projeto
de intervenção político-pedagógico no contexto. AUTOR: Claudemiro Godoy do
Nascimento. CAMINHO.
Cartografia da educação rural em Minas Gerais. AUTORES: Bruno César de
Resende, Maria. Isabel Antunes-Rocha e Israel Rossi Almeida Alves. CAMINHO.
Contribuições da Gestão Escolar para Educação no Campo: Projeto
Político Pedagógico da Concepção a Execução. AUTORES: Girleide Tôrres Lemos e
Rodrigo Pereira da Silva. CAMINHO
com problema.
Crianças do campo – os mudos da história? AUTORA: Maria Isabel
Ferraz Pereira Leite. CAMINHO.
Cultura lúdica e infância camponesa, debatendo a educação dos
povos do campo. AUTORAS: Natacha Eugênia Janata e Caroline Bahniuk. CAMINHO com
problema.
Currículo, etnomatemática e educação popular: um estudo em um
assentamento do movimento sem terra. AUTORA: Gelsa Knijnik. CAMINHO.
Das políticas ao cotidiano: entraves e possibilidades para a
Educação do Campo alcançar as escolas no rural. AUTORA: Ludmila Oliveira
Holanda Cavalcante. CAMINHO.
Desafios da educação no/do campo: um estudo no município de Barra
do Choça – Sudoeste da Bahia. AUTORES: Anajara Gomes Amorim e
Sidiney Alves Costa. CAMINHO.
Desafios da educação nos assentamentos da Reforma Agrária da
Amazônia Paraense. AUTORES: Salomão Antonio Mufarrei Hage e Luciane Soares Almeida. CAMINHO.
Desenvolvimento, capital social, educação e populações do campo na
Amazônia Brasileira. AUTOR: José Bittencourt da
Silva. CAMINHO.
Diagnóstico de sistemas agrários como ferramenta de construção da
Educação do Campo: o caso da comunidade Apiques – Assentamento Maceió,
Itapipoca-CE. AUTORES: Diana Mendes Cajado; Maria Gerlândia Rabelo Carneiro; Andréa
Machado Camurça e Nicolas Arnaud Fabre. CAMINHO.
Dicionário de Educação do Campo. ORGANIZADORES: Roseli Salete Caldart, Gaudêncio Frigotto, Isabel
Brasil Pereira e Paulo Alentejano. CAMINHO.
Docência e prática pedagógica numa escola de assentamento do
MST. AUTORES: Haidí D. Silva, Alice M. Oliveira, Benedito G. Eugenio. CAMINHO.
Educação do Campo [...] como uma temática marginal. ORGANIZADORA: Marizete
Lucini. CAMINHO.
Educação do Campo como disciplina no curso de Pedagogia e sua
importância. AUTORA: Deijanete Pereira da Silveira. CAMINHO com
problema.
Educação do Campo e a teoria crítica em Gramsci. AUTOR: Claudemiro Godoy
do Nascimento. CAMINHO.
Educação do campo e desenvolvimento sustentável: um estudo de caso
sobre a escola família agrícola de Angial – Bahia. AUTORA: Sandra Regina Magalhães
de Araújo. CAMINHO.
Educação do Campo e Desenvolvimento: uma relação construída ao
longo da história. AUTORA: Maria do Socorro Silva. CAMINHO.
Educação do Campo e educação urbana: aproximações e
rupturas. AUTORA: Franciele Soares dos Santos. CAMINHO.
Educação do Campo e pesquisa – questões para reflexão. ORGANIZADORA: Mônica Castagna
Molina. CAMINHO.
Educação do Campo e políticas públicas para além do capital:
hegemonia e disputa. AUTOR: Claudemiro Godoy do Nascimento. CAMINHO.
Educação do Campo em Minas Gerais – Sua história e desafios. AUTORES: Lourdes Helena Silva;
Cássia do Carmo Pires Fernandes; Apolliane Xavier Moreira dos Santos; Monique
Montenegro; Celma Gomes Oliveira; Carolina Rodrigues Gomes - Universidade
Federal de Viçosa. CAMINHO.
Educação do Campo no cenário das políticas públicas na primeira
década do século 21. AUTOR: Antonio Munarim. CAMINHO.
Educação do Campo no chão do agreste: limites e fragilidades na
dinâmica curricular. AUTORES: Maria Anadeje, Maria
Angélica e Wilma Priscila. CAMINHO.
Educação do Campo no sudeste paraense: diagnóstico de abrangência
da licenciatura plena em Educação do Campo – Procampo. AUTORES: Cícero Italiano
Sobrinho, Cícero Antônio Sobreira Fidélis e Vanilson Oliveira Paz. CAMINHO.
Educação do campo pedagogia da alternância: possibilidades
educativas para o campo da Amazônia. AUTORIA: Maria Sueli Corrêa dos
Prazeres. CAMINHO.
Educação do campo prática pedagógica. AUTORES: Neli Pereira Souza e
Rosini Mendes Reis. CAMINHO.
Educação do Campo, reforma agrária e desenvolvimento territorial:
inter-relações da questão agrária no Brasil hoje. AUTORES: Alexandre Peixoto Faria
Nogueira e María Franco García. CAMINHO.
Educação do Campo: a cultura e o trabalho no contexto escolar. AUTORA: Carmem Machado. CAMINHO.
Educação do Campo: a escola que temos e a escola que queremos. AUTORES: Marcelo Machado Martins
e Maria Aparecida Vieira de Melo. CAMINHO.
Educação do Campo: A expressividade corporal na prática educativa. AUTOR: Carmem Machado. CAMINHO.
Educação do Campo: a produção do conhecimento na prática
coletiva. AUTORA: Maria Antônia de Souza. CAMINHO.
Educação do Campo: identidade e políticas públicas. AUTORES: Edgar Jorge
Kolling; Paulo Ricardo Cerioli e Roseli Salete Caldart. CAMINHO.
Educação do campo: materialidade da
luta e signos discursivos. AUTORES: Alex Verdério, Ivete Janice de
Oliveira Brotto. LEIA A RESPEITO.
Educação do Campo: notas para uma análise de percurso. AUTORA: Roseli Salete
Caldart. LEIA A
RESPEITO.
Educação do Campo: olhares, dilemas e perspectivas dos
trabalhadores rurais da FETAGRI no Estado do Amazonas. (DISSERTAÇÃO). AUTOR: Raimundo Sidnei
dos Santos Campos. CAMINHO.
Educação do Campo: Pedagogia da sobrevivência. AUTOR: Elias Canuto
Brandão. CAMINHO.
Educação do Campo: Prática para o fortalecimento da proposta
pedagógica da Escola Estadual de Ensino Fundamental “Três de Maio”. AUTORES: Lucimária Martins Rocha
e Roberto Toshio Tsukahara. CAMINHO.
Educação do Campo: pressupostos que norteiam suas bases culturais
e curriculares. AUTORES: Camila Timpani Ramal e Luiz Bezerra Neto. CAMINHO com
problema.
Educação do Campo: propostas, práticas pedagógicas e políticas. AUTORA: Maria Antônia de Souza. CAMINHO.
Educação do Campo: quem assume esta tarefa? AUTOR: Erineu Foerste. CAMINHO.
Educação do Campo: rompendo cercas, construindo caminhos... AUTORIA: FETAEMG. CAMINHO.
Educação do Campo: Um olhar histórico, uma realidade
concreta. AUTORES: Fabiano de Jesus Ferreira e Elias Canuto Brandão. CAMINHO.
Educação do campo: uma perspectiva inovadora de conhecimento. AUTORA: Girlane Maria Carvalho
Camelo. CAMINHO.
Educação do Campo: o desafio de construção de um outro
conceito educacional. AUTOR: Rudá Ricci. CAMINHO.
Educação do campo: políticas, práticas pedagógicas e produção
científica. AUTORA: Maria Antônia de Souza. CAMINHO.
Educação do Campo: processo de ocupação social e
escolar. AUTOR: Fernando José Martins. CAMINHO.
Educação do Campo: Um olhar panorâmico. AUTORAS: Eliane Novaes
Rocha; Joana Célia dos Passos e Raquel Alves de Carvalho. CAMINHO.
Educação do e no campo no Brasil: marcas de uma trajetória. AUTORA: Sandra Regina Magalhães
de Araújo. CAMINHO.
Educação e ciência andando juntas no campo. AUTOR: Augustinho
Carlo Treméa. CAMINHO.
Educação e cultura: diálogos entre um homem do campo e um
cientista social. AUTORA: Sueli Teresinha Abreu-Bernardes. CAMINHO.
Educação especial na Educação do Campo: 20 anos de silêncio no GT
15. AUTORES: Katia Regina Moreno Caiado e Silvia Márcia Ferreira
Meletti. CAMINHO.
Educação para o ser mais no Movimento de Mulheres
Camponesas. AUTORAS: Isaura Isabel Conte e Elisane de Fátima Janh. CAMINHO.
Educação profissional do campo. AUTORES: Jovana A. Cestille
e Domingos Leite Lima Filho. CAMINHO.
Educação do Campo, Política Pública e Extensão do Campo: uma
alternativa para o serviço de extensão rural oficial vigente. AUTOR: José Ribamar F.
de Souza. CAMINHO.
Educação, cidadania e políticas sociais: a luta pela educação
básica do campo em Goiás. AUTOR: Claudemiro Godoy
do Nascimento. CAMINHO.
Ensinar e aprender na educação do campo: processos históricos e
pedagógicos em relação. AUTORES: Clésio Acilino
Antonio e Marizete Lucini. CAMINHO.
Entre educação do campo, reforma agrária e o ensino de geografia:
diálogos e perspectivas a partir do pnera – 2004. AUTOR: Gustavo Henrique
Cepolini Ferreira. CAMINHO.
Estratégias e metodologias de ensino e aprendizagem adequadas à
realidade da agricultura familiar nas comunidades de origem de licenciandos em
Educação do Campo da Universidade de Brasília. AUTORES: Antônio Maurício
Bernardes, Juarez Martins Rodrigues, Igor Oliveira. CAMINHO.
Estudos sobre Educação do Campo na Amazônia: Revisão de literatura
e perspectiva para pesquisa.AUTORES: André de Oliveira Melo e Antonieta do Lago Vieira. CAMINHO com
problema.
Fundamentos teórico-metodológicos da Educação do campo: uma
análise a partir dos registros bibliográficos. AUTORAS: Adria Simone Duarte
de Souza e Tayna Tavares Neves. CAMINHO.
Histórico da educação do campo no Brasil. AUTOR: Ramofly
Bicalho dos Santos. CAMINHO.
Investigando as condições para uma educação do campo: uma análise
da situação educacional e sócio-econômica dos projetos de assentamento do INCRA
no Rio Grande do Norte. AUTORES: Aline de Pinho Dias; Ariane Rochelle Mendonça; Cinthia
Heloise da Silva Gomes; Evelyn Santos de Souza; Julie Idália Araújo Macedo e
Kilvia Kalidia Sales de Lima. CAMINHO.
Juventudes, diversidade e desigualdades: um olhar sobre a educação
e os jovens do campo. AUTORA: Marinalva Jardim Franca Begnami. CAMINHO.
Limites e perspectivas do ensino de língua portuguesa em escolas
do campo. AUTOR: Jane Cristina Beltramini Berto. CAMINHO.
Movimento nacional de Educação do Campo: uma trajetória em
construção. AUTOR: Antônio Munarim. CAMINHO.
Movimentos sociais e educação no campo. AUTOR: Renato Ribeiro Daltro. CAMINHO.
Movimentos sociais e políticas públicas para a Educação do Campo. AUTORAS: Cássia do Carmo
Pires Fernandes e Lourdes Helena da Silva. CAMINHO.
O campo da Educação do Campo. AUTORES: Bernardo Mançano
Fernandes e Mônica Castagna Molina. CAMINHO.
O campo nos livros didáticos de ciências de uma turma
multidisseriada da Escola Profª Carmem Rebelo Magalhães do Município de
Marapanim, Estado do Pará. AUTORES: Luana Costa Viana e
Lorena Maria Mourão de Oliveira. CAMINHOS.
O currículo e escolas do campo: questões
político-pedagógicas em superação. AUTOR: Clésio
A. Antonio. CAMINHO.
O direito à Educação das crianças em Movimentos
Sociais. AUTORA: Ana Paula Schmidt Favarin. CAMINHO.
O Estado e a banalização
do conceito Educação do Campo X educação rural. AUTOR: Elias Canuto Brandão. LEIA A RESPEITO.
O homem do campo no contexto da educação a distância: a
alfabetização dos assentados do INCRA, através de processo lingüístico. AUTORES: Guilhermina Pereira
Corrêa. CAMINHO.
O movimento da educação social. AUTORAS: Maria Aparecida
Cecílio e Kiyomi Hirose. CAMINHO.
O planejamento e a gestão da Educação do Campo: o caso de um
município pernambucano. AUTORA: Ângela Maria Monteiro da Motta Pires. CAMINHO.
O processo de trabalho pedagógico no MST: contradições e
superações no campo da cultura corporal. AUTORA: Nair grande. CAMINHO.
Organização do trabalho pedagógico e Educação do Campo. AUTOR: Fernando José
Martins. CAMINHO.
Os campos da pesquisa em Educação do Campo: Espaço e território
como categorias essenciais. AUTOR: Bernardo Mançano
Fernandes. CAMINHO.
Os movimentos sociais cultivando uma educação popular do campo. AUTORA: Maria do Socorro
Xavier Batista. CAMINHO.
Perfil da educação do campo: na escola do São Francisco do
Bandeira no Município de Dois Vizinhos-PR. AUTORES: Mariza Rotta e
Sideney Becker Onofre. CAMINHO.
Política educacional no campo: espaço de ação do Movimento dos
Trabalhadores Rurais Sem-Terra no Brasil. AUTORES: Aparecida do Carmo Lima
e Amélia Kimiko Noma. CAMINHO.
Políticas “públicas” e Educação do Campo: em busca da cidadania
possível? AUTOR: Claudemiro Godoy do Nascimento. CAMINHO.
Políticas públicas e educação do e no campo – implicações no
compromisso da Universidade. AUTORAS: Irizelda Martins
de Souza e Silva, Maria Aparecida Cecílio e Kiyomi Hirose. CAMINHO.
Por um Tratamento Público da Educação do Campo. AUTOR: Miguel G. Arroyo. CAMINHO com
problema.
Por uma escola pública do campo: reflexões teórico-práticas. AUTOR: Josimar de Aparecido
Vieira. CAMINHO com
problema.
Prática pedagógica nas escolas localizadas no campo: desafios na
construção do paradigma da Educação do Campo. AUTORAS: Mariangela Cunha
e Carmem Machado. CAMINHO.
Práticas educativas populares em Educação do Campo: sob um olhar
fenomenológico. AUTORES: Janaina Santana da Costa e Luiz Augusto Passos. CAMINHO.
Que Educação Básica para os povos do campo? AUTOR: Miguel G. Arroyo. CAMINHO.
Reflexões acerca da Educação do Campo em Mato Grosso: O
processo de inclusão social a partir da política educacional. AUTORAS: Amanda Pereira
da Silva e Lisanil da Conceição Patrocínio Pereira. CAMINHO.
Resultados parciais do Diagnóstico de Sistemas Agrários do
Assentamento Recreio, no município de Quixeramobim-CE através do Estágio de
Vivência do Programa Residência Agrária. AUTORES: Rafael Soares de
Souza; Antonia Dilma Silva Marinho; Andréa Machado Camurça e Deiziane
Lima Cavalcante. CAMINHO.
Saberes da terra: diferencial na Educação do Campo. AUTORA: Sonia Maria de
Souza Ribeiro. CAMINHO.
Saberes e fazeres do/no campo: desafios e possibilidades da
educação básica do campo para a área de Ciências Sociais e Humanidades. AUTORES: Maria de Fátima
Almeida Martins e Ana Maria Simões Coelho. CAMINHO.
Sobre Educação do Campo. AUTORA: Roseli Salete
Caldart. CAMINHO.
Teoria e prática da Educação do Campo – Análises de
experiências. ORGANIZADORES. Carmen Lucia Bezerra Machado; Christiane
Senhorinha Soares Campos e Conceição Paludo – MDA. CAMINHO.
Terra e escola: duas faces da mesma luta. AUTORES: Elison Antonio Paim,
Maria K. Schneider e Noeli Candatem. CAMINHO.
Trabalho e Educação do Campo: a evasão da juventude nos
assentamentos de reforma agrária – o caso do Assentamento José Dias. AUTOR: Fabiano Antonio
dos Santos. CAMINHO. DISSERTAÇÃO DE MESTRADO.
Trajetória do movimento nacional de educação do campo no Brasil. AUTOR: Antonio Munarim. CAMINHO.
Uma escola básica do campo como condição estratégica para o
desenvolvimento sustentável. AUTORA: Marlene Ribeiro. CAMINHO.
ITENS PARA PESQUISA
- Educação do Campo;
- Educação ambiental;
- Educação e violência no campo;
- Educação indígena;
- Educação rural;
- Educação, terra, trabalho, produção, agroecologia, cooperação e comercialização;
- Escola família agrícola – familiar rural;
- Escola Itinerante;
- Formação de professores do campo;
- Movimentos sociais do campo;
- Pedagogia da Alternância e diálogos dos saberes;
- Pedagogia da Terra;
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- Vídeos sobre o Campo e Educação do Campo;
- Músicas sobre o campo - Vídeos do youtube;
- Reportagens e textos;
- Decretos, Diretrizes, Pareceres, Resoluções, Portarias;
- Mística no MST;
- TCCs, Dissertações, Teses e Livros;
- Cadernos Temáticos;
- Cartas, manifestos, propostas, recomendações e palestras;
- Seringueiros;
- Faxinalenses.
8 comentários:
Adrei o blog! Vai me ajudar bastante no mestrado............Abraços!!
Adorei o blog, vai me ajudar muito no Mestrado...Abraços!!!
Gostei muito. Estou fazendo um artigo e vai me ser útil o material do seu blog. Obrigada!!!
Gostei do Blog hum só não entendi bem o que significa os caminhos ... mais ta certo..
Parabéns pelo blog, muito organizado. É mister ressaltar o quanto o site está ajudando pesquisadores iniciantes, como também pesquisadores experientes.
EXCELENTE MATERIAL, CARO ALEX OS " CAMINHOS" SÃO OS LINKS NOS QUAIS VOCÊ VISUALIZA O MATERIAL NA ÍNTEGRA.
ABRAÇÃO E SUCESSO A TODOS.
Parabéns pela iniciativa do blog. Estou escrevendo meu TCC com tema Pedagogia da Escola Itinerante, o blog foi de grande ajuda. Aceito dicas de outras bibliografias.
Obrigada
ps. Alex os caminhos são as aberturas dos textos, você clicou em cima da palavra?
parabéns por este lindo trabalho.
estou gostando muito,pois tudo que preciso ler e pesquisar está aqui.
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